Άφιξη από τη Σλοβενία...

Στα πλαίσια του προγράμματος ERASMUS KA122 ( Erasmus+ Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών/ State Scholarships Foundation ), και με πυλώνα το project μας με θέμα “Ψυχική ενδυνάμωση και ενσωμάτωση στη σχολική μας μονάδα”, η δεύτερη ομάδα εκπαιδευτικών που είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας ταξίδεψε από την όμορφη Σλοβενία...

Οι συνάδελφοι από την πόλη Apače που βρίσκεται στα σύνορα Σλοβενίας- Αυστρίας έφτασαν όχι μόνο με δώρα από τον τόπο τους αλλά και με ενθουσιασμό και περιέργεια να γνωρίσουν τον δικό μας τόπο...

Κι εμείς τις υποδεχτήκαμε αλά κρητικά... Με παραδοσιακές στολές, κέρασμα και κρητικούς χορούς... 

Τιμήσαμε την ελληνική φιλοξενία προσφέροντας τους καθημερινά κρητικό πρωινό φτιαγμένο από τα χεράκια γονιών του νηπιαγωγείου μας...

Παρακολούθησαν όλη την εβδομάδα την εκπαιδευτική διαδικασία όπως την εφαρμόζουμε στις τάξεις μας αλλά και δράσεις που είχαμε ετοιμάσει...

Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, επισκεφτήκαμε όλοι μαζί το Παραδοσιακό χωριό Αρόλιθος όπου κάναμε γυρίσματα για να συμμετάσχουμε στον 11ο διεθνή μαθητικό διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους με θέμα "Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια.. από το χθες στο σήμερα"...

Την ημέρα των ζώων επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας η όμορφη Πατούσα...για τους φίλους Πατ... από την υπέροχη ομάδα "Θεραπευτικές πατούσες"... ο χειριστής της κύριος Καρασάνης Γιάννης μάς εξήγησε πώς τα ζώα συμβάλλουν στην ψυχολογική υγεία των παιδιών και ενισχύουν την αυτοπεποίθηση τους...

Με βασικό μας μέλημα την διαπολιτισμικότητα που οφείλει να υποστηρίζει η παιδεία πραγματοποιήσαμε δύο δράσεις αφιερωμένες στην ενσωμάτωση...

Αρχικά είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον οργανισμό "Πλοηγός"...
Πρόκειται για έναν οργανισμό που φροντίζει για την ομαλή μετάβαση και ενσωμάτωση των προσφύγων στην χώρα μας. Το σχολείο μας επισκέφτηκαν η κ. Άννα Μαυρογιάννη υπεύθυνη επικοινωνίας, η κ. Βάσω Κακουδάκη, η κ. Σιμίν Σαδμάν από την Περσία και η κ. Τατιάνα Γαρποβα από την Ουκρανία για να μας υπενθυμίσουν ότι η διαφορετικότητα δεν αποτελεί εμπόδιο στην επικοινωνία. Έτσι λοιπόν μέσα από το πρόγραμμα "παίζω -παίζεις δεν με νοιάζει που διαφέρεις" γίναμε όλοι μαζί μια παρέα και παίξαμε ένα Ουκρανικό παιχνίδι, φτιάξαμε μια κούκλα από κλωστές και η κυρία Σιμιν μας έδειξε τα παιχνίδια που έπαιζε όταν αυτή ήταν παιδί και διαπιστώσαμε ότι είχαμε τα ίδια παιχνίδια..

Στη συνέχεια, καλέσαμε γονείς των νηπίων από άλλες χώρες που μας παρουσίασαν τον τόπο τους αλλά και μας έφτιαξαν συνταγές που με χαρά γευτήκαμε...

Για να γνωρίσουν τον πολιτισμό μας τις συνοδεύσαμε στο αρχαιολογικό μουσείο και στο παλάτι της Κνωσσού όπου με μεγάλο ενθουσιασμό παρατήρησαν και αφομοίωσαν όσα είδαν...


Την τελευταία μέρα, στο σχολείο μας βρέθηκε η κυρία Νίκη Δεληκανάκη συγγραφέας και πρώην σχολική σύμβουλος για να δώσει ως δώρο στις συνάδελφους μας από την Σλοβενία ένα cd με θέμα "Αισθήσεων περιπλάνηση στα μονοπάτια της Κνωσού"... έτσι... για να πάρουν μαζί κάτι από Μινωική Κρήτη που τόσο αγάπησαν...

Αποχαιρετώντας τες, εκτός από δώρα για να πάρουν πίσω στη χώρα τους, τους δώσαμε την υπόσχεση για επικοινωνία και την ευχή να τα ξαναπούμε σύντομα!!!

...Εις το επανιδείν...

Μεταδίδοντας τις νεοαποκτηθείσες γνώσεις από τη Σόρια...

Στα πλαίσια του προγράμματος ERASMUS KA122 ( Erasmus+ Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών/ State Scholarships Foundation ), και με πυλώνα το project μας με θέμα “Ψυχική ενδυνάμωση και ενσωμάτωση στη σχολική μας μονάδα”, η πρώτη μας κινητικότητα έλαβε χώρα στην Ισπανική πόλη Σόρια, και συγκεκριμένα στο σχολείο “Los Doce Linajes” με σκοπό την παρακολούθηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της γνωριμίας μας με το εκπαιδευτικό τους σύστημα.

Βασικό κομμάτι του προγράμματος erasmus+ είναι η διάχυση τόσο της διαδικασίας όσο και των νεοαποκτηθεισών γνώσεων... Έτσι...

Με την επιστροφή τους, οι εκπαιδευτικοί που ταξίδεψαν στη Σόρια, μετέφεραν τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους (ανατροφοδότηση ) στο υπόλοιπο προσωπικό...  

...Καθώς επίσης και στα παιδιά...

Οι εκπαιδευτικοί από την ανατροφοδότηση που είχαν, επεξεργάστηκαν και επέλεξαν τα στοιχεία εκείνα που μπορούν να ενσωματώσουν στην εκπαιδευτική τους διαδικασία με σκοπό τη βελτίωση της.

Η συμπερίληψη και ο τρόπος που εφαρμόζεται... νέα ψηφιακά εργαλεία... ο ρόλος των γονιών και η εμπλοκή τους στη σχολική κοινότητα, η ομαδοσυνεργατική μέθοδος σαν εργαλείο στην εκπαιδευτική διαδικασία, αλλά και η κουλτούρα και ο πολιτισμός, της Ισπανίας, ήταν στοιχεία που κέντρισαν το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών και ήδη εφαρμόζουν και στις τάξεις τους...